党支部:是党组织开展工作的基本单元,是党的全部工作和战斗力的基础,是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒,在社会基层单位中发挥核心作用。以下是小编整理的基层党支部检视问题清单和整改措施范文(精选四篇)，欢迎阅读与收藏。

【篇一】基层党支部检视问题清单和整改措施

　　、基层党支部组织生活存在的问题分析

　　(一)在组织生活的主体建设上来讲：

　　一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。

　　二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

　　三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

　　(二)在组织生活的组织部署上来讲：

　　一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间，内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。

　　二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”;教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。

　　三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。

　　(三)在组织生活的落实成效上来讲：

　　一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。

　　二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在不知不觉被弱化。

　　三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了党组织生活的质量。

【篇二】基层党支部检视问题清单和整改措施

　　为认真贯彻落实集团党委在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的要求，根据集团党委安排，党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员，学习贯彻党的十八届六中全会、市委十届十次全会精神，增强“四个意识”为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找支部班子存在问题，并制定整改措施，安排整改时间，让班子达到自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将支部班子存在的问题、原因分析、整改措施及努力方向总结汇报如下：

　　1.  学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务，静下心来学习、思考问题少，理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足。

　　2.  思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾，提建议、办事情不实不细，对自己分内的工作想得不周全。

　　3.  政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识从严治党的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分。

　　4.  党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、学文件上，缺乏兴趣性和吸引力，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。

　　5.  教育管理不够严谨。支部班子对党员的遵章守纪引导教育和考核不够，认为没有犯错去就没有问题。日常教育管理有布置有要求，但落实情况和实际效果检验不够，平时发现党员存在的不足多于提点提示、少于在会上当面的批评，对党员日常工作效果的跟踪缺乏，对党员工作的帮扶不足，以支部班子的名义与党员谈心交流的活动较少。

　　1.  理论学习不深入，理想信念不够坚定。从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，学习的自觉性不高、主动性不够；没有把理论学习放在重要位置，尤其是对党的十八大、十八届六中全会精神学的不透，全面从严治党的政策举措领会不深。

　　2.  群众意识不强，宗旨意识淡化。没有坚持把群众工作的理念贯穿工作的全过程，当的很多活动没有依靠群众、带动群众，密切联系群众不够，开展调研不够深入，没有充分解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。

　　3.  管理制度不够健全。由于管理制度不够健全，导致一些问题不能够及时被发现，即使发现了也没有得到及时解决。

　　4.  创新意识不强，党性锻炼不够。在工作中勇于创新的精神不够，在思想上和工作中安于现状，按部就班地完成上级党组织和领导交办的任务，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，在推动建立工作推进机制、加强党员教育管理、创新党建活动特色、完善工作制度等方面没有新建树。在工作中敢于担当的勇气不足，怕苦怕累，不愿担当，究其原因就是存在“不求有功、但求无过”的消极思想等。同时缺乏责任感，缺乏大局观念，缺乏深入钻研、艰苦奋斗的精神，思想状态懒惰松懈，工作态度不够积极主动。因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。

　　5. 自律意识不够强，监督管理不到位。缺乏自我约束、自我监督的自律意识，没有真正在思想上筑起有效的防线，没有在行为上形成严格的准则和规范。思想上觉悟不高。对党员干部的教育、管理、监督以及日常制度存在薄弱环节，造成党员自律意识不强，自身建设方面要求不高。

　　6.  作用发挥不全面，在公司的经营发展过程中支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模仿作用发挥不全面，很多群众包括部分党员在内处于观望状态，认为党员群众在同样的岗位、干同样的工作，没有什么两样，没呈现出以党员为标杆，广大群众相党员看齐的、为事业拼搏的局面。

　　1.   要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首位，系统学习党的路线方针政策以及最新理论成果，准确领会《准则》的基本精神，深刻把握《条例》的基本要求。落实“三会一课”制度，完善学习培训制度，加强理想信念教育，提高党员干部综合素质。

　　2.   要进一步坚定正确的政治方向，增强“四个”意识。教育引导广大党员同志始终坚定正确的政治方向，自觉维护党中央权威，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐，

　　3.   要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。在工作中实事求是，虚心请教，爱岗敬业，无私奉献，吃苦耐劳，恪尽职守，廉洁自律，始终保持蓬勃朝气，始终勇于担当作为。

　　4.   要进一步深化服务理念，增强工作实效。以“两学一做”学习教育为契机，以“五好党支部”创建为出发点，以“三会一课”为平台，加强和规范党内政治生活，开展批评与自我批评，强化党内监督，严守党的政治纪律和政治规矩，积极培育风清气正的政治生态。

　　5.   完善的规章制度是支部班子作风建设取得实效的重要保证。经过班子集中研究，追根寻源，从现行的制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，要加强落实，属于制度不完善的，要加快修订，属于没有明确制度的，要加紧制定。通过落实制度，严格管理，切实加强党建制度化建设。

　　6.   加强自身建设、强化教育培训，增强支部的凝聚力、提高党员的干事创业能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用，让党员干部和职工群众充分相信党组织、依靠党组织，让成为“四讲四有”的合格党员，成为群众心中信服、脑中佩服的榜样，成为新时期建设发展的标杆！

【篇三】基层党支部检视问题清单和整改措施

　　今天的组织生活会，对我来说既是一次自我反思、自我教育、自我完善、自我提高的好机会，也是一次听取意见、接受批评、提高认识的好机会。按照党支部的统一部署，围绕此次生活会主题，我认真学习有关规定篇目，对照一名共产党员应有的标准，联系自身思想和工作实际，并结合征集到的反馈意见，现对个人思想政治、工作作风、精神状态等三个方面进行认真反思剖析,并提出今后的努力方向。现对照检查如下:

　　(一)自我学习要求有所放松。虽说集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并认真记录和深入思考,但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够灵活。由于基层工作任务量大，有时不能很好地处理学习和工作的矛盾，有时不自觉地把理论学习当成了“软”任务。而且在深入、系统地学习具体理论知识方面做得还不够好。尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，研读不够,揣摩不深，没有真正入心入脑。

　　(二)群众观念树立不够牢固。作为一名基层党务工作者，自己从农村家庭走出来,从内心深处讲,对群众是有感情的。但自己长期在项目部从事办公室综合工作，与一线职工打交道较少，总感觉与基层远，与群众的利益没有直接关系，也渐渐疏远了与群众之间的距离，不会和群众打交道。特别是目前我分管工作，时时处处都与群众利益息息相关，但有时谋划工作为了过于突出新意，往往忽视了群众的切实感受,比如在谋划具体活动时，有时为了求新、求特，事后考虑有时确有华而不实、事与愿违问题。深入分析，归根结底是群众观点树得不够牢。

　　(三)廉洁自律自我约束不高。总感到自己所在部门和岗位只是写字办事，不管钱不管物不管人，和消极腐败不沾边，不存在不廉洁的问题。但仔细剖析,确实也有一些需要改进的地方，比如有时对社会上一些不良现象听之任之的问题，有对不良风气态度模糊、抵制不够的问题，甚至对一些假恶丑、假大空和讲排场、比阔气等不良风气，习以为常，见怪不怪，不能主动制止和进行斗争。

　　(一)宗旨意识有所弱化。自己对群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有松动，引领事业发展的责任意识弱化。比如，很多时候总认为自己来自于基层，对问题比较了解，对情况比较熟悉，因而，习惯于凭经验判断，不能够很好地听取意见，没有充分考虑工作对象的实际困难，没有完全做到把群众利益诉求放在第一优先考虑的地位。

　　(二)学习意识有所淡化。加强学习是有效推动工作的动力源泉。正是因为平时不注重学习,所以在研究谋划和组织推动中，才显得力不从心。也正因为不积极借鉴外地先进经验，才使工作显得缺乏新意和特色。基于对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习不深入，在学懂弄通做实方面差距较大，致使在发表言论、起草讲话、制发文件时，与上级精神结合不紧，缺乏理论支撑。

　　(三)纪律要求有所放松。随着工作环境、工作职责和工作任务的变化,对自身的要求标准有所降低，思想上有所放松，加之自我约束不够严格，追求舒适生活的思想有所抬头。

　　针对自己在工作、学习、作风等方面存在的问题和不足，按照党员干部廉洁从政的具体要求，今后需要在以下几个方面加以努力：

　　一是进一步强化学习意识。坚持把学习紧紧抓在手上，真正做到把学习的成果转化为精细谋划工作的能力、狠抓工作落实的本领和勇于创新的精神，使工作更具预见性、科学性、创造性。讲政治、顾大局，真正做到对上负责和对下负责的统一,做到令行禁止，确保政令畅通。同时，时刻注重引导好、保护好、发挥好方方面面的积极性，把公司的决策部署与项目部实际紧密结合，创造性地开展工作。

　　二是进一步强化宗旨意识。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民群众放在心中至高无上的位置。加强与群众的密切联系，深入基层倾听群众呼声、了解群众疾苦，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么，切实解决群众反映的困难和问题。坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需求、维护人民的利益，贯穿于工作的全过程，作为想问题、办事情的出发点和落脚点，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众，真心实意的为群众谋利益。坚持为民励实事，真正干-些群众看得见、用得上、得实患的大事，让群众得到实实在在的好处。

　　三是进一步提升党性修养。坚持以党和人民的事业为重，自觉加强党性修养，时刻保持工作的进取心。以杨善洲同志为榜样，坚守共产党员的崇高信仰，以更高的标准要求自己，加倍努力工作。此外，我将自觉执行党的决议、贯彻党的主张，正确对待评议结果，正确对待个人的进退留转，坚决服从组织安排，接受组织考验。

　　四是进一步提升廉政水平。认真执行党员领导干部廉洁从政相关规定，坚持堂堂正正做人，清清白白做事，勤勤恳恳工作，不该说的不说，不该做的不做，不该吃的不吃，不该拿的不拿，自觉抵制和反对各种歪风邪气。自觉接受组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动树立自身良好形象。

　　以上是我的认识和体会，请大家对我多提意见。

【篇四】基层党支部检视问题清单和整改措施

　  根据校党委、院党委的统一部署，外国语学院教工第二支部对照“两学一做”学习教育方案要求，开展了第四个专题的学习，认真查找了在党员践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题，对存在的问题和具体表现进行了认真的梳理，现将查找到的一些突出问题、具体表现和整改措施汇报如下。

　　1、群众观念淡漠。目前年轻老师的工作、生活压力大，党员同志在新时期、新形势下党员意识减弱，说话、做事体现不出应有的党员风格，在群众中没有很好的形象和作风，党员素质与群众素质没有两样，工作生活中没有群众观念，面对困难、麻烦事不会把群众放在心上，而是把自己个人利益摆在前面。很少与群众交流、谈心，在群众中的形象、地位打折扣。

　　2、服务意识弱化。正因为群众观念淡薄，为人民服务的宗旨不能彻底贯彻。有的同志的行为往往是只顾个人得失，毫不利人，专门利己。有利可图时往往冲在前面，而需要自己站出来时，畏首畏尾。

　　3.漠视群众疾苦、与民争利。淡漠的群众观念和党员意识造成个别人自私自利，只顾自己生活、工作的小圈子，不交流、不关心周围的同事特别群众疾苦，甚至在利益面前与民争利，生怕自己有所损失。

　　1、坚持学习，把握内涵。支部年轻党员居多，理论水平普遍不高，所以要坚持学习党的群众路线，要从党的重要文献著作阐述中树牢群众观念。在党的几代领导人的论述中，群众分别被看做是历史的主人、力量的源泉，服务于人民建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义执政党的试金石。《党章》对党的群众路线进行了准确的表述，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”群众路线是毛泽东思想的一个活的灵魂，也是中国共产党人创造的一个独具特色的科学领导方法。“一切为了群众”，这是我们党的工作的根本出发点和落脚点，充分体现了党全心全意为人民服务的宗旨;“一切依靠群众”，充分体现了相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神，体现了人民群众是历史创造者的基本原理;“从群众中来”，是重要的方法论，要求我们相问题、办事情要从实际出发，尊重群众意愿，倾听群众心声，使决策的每个环节都符合群众利益;“到群众中去”，是贯彻群众路线最重要的途径，要求我们深入到群众中地，与实际相结合贯彻落实党的方针政策。只有坚持理论学习，才能不断提升自身的理论水平、政治觉悟，才能始终保持高度的群众观念。

　　2.与时俱进，务实践行。随着时代的发展，世界在变，国家在变，人民群众的思想观念、价值理念在变，党的历史任务、方针政策、工作方法也在变，但党的宗旨、党的核心思想、中国共产党人的坚定理想信念不能变。党除了代表工人阶级和最广大人民群众的根本利益，没有自己的特殊利益。我们要始终坚持以群众为中心，把为民务实清廉的价值追求深深植根于每个党员的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，毫不保留地为人民群众贡献一切。我们要深入基层接地气，加强与群众的密切联系。想事情、做决策时，要多聆听群众心声，与群众面对面地谈心，探讨问题，了解基层的真实情况，听到有价值的意见建议。我们要深入群众聚人气，真正与群众打成一片。党员队伍的力量毕竟有限，但只要能用好为人民群众赋予的职权，为人民群众掌好权，做好群众工作，团结群众、带动和鼓励群众，带动起广大群众的势情。群众热情高涨，就会积极参与到社会的各项建设中来，就能形成强大合力。我们要树榜样、学榜样，用典型人物的优秀事迹引领为人民服务的事业，在各个领域内带头垂范，身体力行，吃苦在前，享乐在后，用先进的理论和技术武装自己，用暖心的行动团结群众，用务实的成绩来推动事业的发展。

　　通过学习教育，我们深刻认识到，新时期深入贯彻党的群众路线必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，必须始终坚持从群众中来、到群众中去，这是我们党最根本的世界观和方法论。扎实开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央加强党的建设，坚持党要管党、从严治党的重大部署。我们应坚持维护最广大人民根本利益，多谋民生之利，多解民生之忧，在教学、工作、生活的地方使得学有所教、教有所得、病有所爱、困有所解，坚持群众路线，为教职员工以及广大普通学子的美好生活而奋斗。