>汉字文化特色，可以说几乎所有的文化发展及流传都在汉字中有所体现。为大家提供《五年级作文范文我和汉字的故事》，欢迎阅读。

【篇一】五年级作文范文我和汉字的故事

　　我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

　　记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象!”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。

　　后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。

　　这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。

　　从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。

【篇二】五年级作文范文我和汉字的故事

　　中国是我们的家乡，一提到中国，大家最想先到的莫过于是我国博大精深的汉字吧！今天不说歇后语，也不说诗词，咱们就说说有趣的猜字谜。

　　有人肯定要问了，一个猜字谜有什么好讲的？那你就错了，猜字谜可不是单一的，它可以分为三类：第一类是文字谜，给你一段文字，让你猜这个字。西瓜里有籽——孤。第二类是画谜，画谜还分为两类：第一类就是给你一个古代的文字，让你看形状猜出相应的现代字。第二类就是给你一张图片，让你看图猜字词。给你一张刮风的图片，让你猜这个字，想必大家都知道了，就是风。第三类就是谜语又难又多的故事谜，为什么说他难呢？在故事里你需要找到需要的迷底，要排除所有的干扰，找到之后还要解开，这就是故事谜所难之处。而我们的语文老师就给我们出了这样的一个文字迷。

　　“一口咬掉牛尾巴是什么？”我们都愣住了大眼瞪小眼瞅着老师，这时有个同学站出来了，说：“老师是不是告？”“对了！”我们更加疑惑了，为什么是告呢？哦，原来如此，告的上面是一个牛，把牛的下半部分也就是它的尾巴，一口咬掉了，不就是告吗？可真有意思。同学们也纷纷说汉字可真神奇，难道不是吗？

　　我们可要学好中国的汉字，汉字是无穷无尽的汉字是博大精深的，汉字是精致，汉字是有趣的。

【篇三】五年级作文范文我和汉字的故事

　　汉字是中华民族不可缺少的一部分，它承载了中国几千年的历史，是中华人民智慧的结晶。

　　古老的汉字经过了几千年的漫长演变，从甲骨文到现在的楷体，字体发生了很大的变化，我小时候学习汉字的时候，经常读错，将研读成了开，杜读成了土，虽然读音不准，但我很喜欢汉字，因为它蕴含着丰富的文化，等着我们去发现。

　　渐渐的我长大了，对汉字的演变开始了简单的研究，我发现古人写字就像在画画，将每一个字都生动形象的表现出来。我特别喜欢甲骨文，甲骨文就是刻在规章或者兽骨上的文字，是由清朝学者王懿荣发现的，早期的甲骨文主要是线条构构成的图画，均匀而优美，后来逐渐演变成有字的笔画构成的图片，这是当代汉字的基础。现在我已经能从甲骨文的来辨别是哪个字了。慢慢的，古人不仅仅用甲骨文来表达了，他们开始学习楷书，用楷书写字。楷是规矩，楷模的意思，楷书字形方正笔画规整停止，比隶书更加便于书写和认读，渐渐的楷书就是我们所写的汉字了。

　　汉字是我国一份不朽的珍宝，在一代又一代的中国人手中流传，见证一个又一个的历史。我坚信在世界舞台的聚光灯下，汉字必将闪耀出更加璀璨的光芒。