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更新时间:2024-05-06 08:26:19 发布时间: 作者:文/会员上传 下载docx
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时间像握在手中的细沙,无踪无迹?,无声无音,在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页,在这挥手告别的时刻,曾老师,我想对您说:
”首先,我感谢您,曾老师!在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育,令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪,一条条甘露从那里流向我们的身旁,我们这些小花身旁。让我们把它吸收,不断地茁壮成长。我难忘,难忘您那谆谆的教诲;我难忘,难忘您春风般的笑容;我难忘,难忘您和蔼的脸庞;我难忘,难忘您慈祥的目光……
还曾记得,又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课,许多同学45%头大,54%想睡觉,剩下的1%呢?当然是思想开小差,到太空遨游了。数学课刚开始,您就借某某同学打架向我们鸿篇大论,讲人生哲理。直到下课铃快要响起,您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊,数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课,就再也不用打瞌睡了,同学们想。(仅个人观点,不过也八九不离十了,谁愿意一直面对枯燥乏味的死书呢?)
曾老师,我真心的谢谢您。可我也想对您说:“您说,谁数学作业写得好就奖励给谁数学本,而您却一下子给了一位女生好几本,这对其他努力的同学公平吗?玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的'好父亲,他会把爱均匀的分给每一个儿女;我心目中的好老师,他应该有一颗博爱的心,会一碗水端平,会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际,我真诚地把心里话告诉您,希望您能得到所有同学的尊敬。
七月的脚步悄悄,往事知多少!回忆往事,迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师,放心吧!我一定不会辜负您的希望,一定用火红的青春,去谱写未来美好的篇章!
祝您事事顺心!
今天,高科技的产品是知识的化身,优素质的人才是知识的结晶,快旋律的生活是知识的升华!不错,知识像母亲一样,给予了全人类一笔价值不斐的财富。但,知识的力量还远不止于此。
生命,因知识而延续。或许已该结束的生命,却又奇迹般开始。曾有过这样的事例,在海啸来临前,年仅10岁的小女孩凭借自己的知识挽救了数百人的生命。世人皆知,生命无价,但知识却是临驾于生命之上,它才是主宰生命的终极者,没有知识,生命也无法依存,知识是令生命延续的摇篮。
人生,因知识而精彩。没有知识的人生,是无意义的,没价值的。众所周知的海伦·凯勒,一个不幸的人或许在她小时候,认识她的人认为她的人生已没有任何意义。但在数十年之后,人生黑暗的海伦·凯勒,并没有因此而放弃自己的人生,她放不下对知识的渴求,对知识那火一般的热情,终究,她成为了一位哲人,一位被喻为奇迹般的名人思想家。可见,知识是一个人人生意义的象征,它的力量,赋予了追求者以不竭的动力,知识是铸造精彩人生的源泉。
生活,因知识而幸福。平凡者拥有平凡的生活,对生活中的点点滴滴司空见惯,这样的生活是寡味的。知识令生活充实起来。或许,知识不是生活的全部,但生活却是知识的全部,知识让人懂得如何去面对生活的窘迫,知识教人懂得如何走向生活的富实,没有知识,生活不会多姿,没有知识,生活更不会充实?知识是造福者的化身。
知识的力量创造了幸福生活,成就了精彩人生,知识的力量是无穷的,虽生命有限,但不也因知识而升华吗?人生苦短,不也因知识而非凡吗?生活落魄,不因知识而富实吗?
哲人之所以成为哲人,不因他生来就是。而是因他有对知识力量的向往,有对知识力量的渴求,更有对知识力量的追寻!朋友,知识的力量是巨大的,让我们的眼球随之转动,相信,我们就会是海啸小英雄,我们就会是新世纪的海伦·凯勒,也让知识的力量令我们的人生更加精彩,生命闪射出绚烂的光辉,生活面向美好的明天,让我们一起在知识母亲的怀抱下相拥!
时间飞逝,转眼,又到黄昏。太阳公公对我们展现出无限美丽微黄的光芒时,夜神急了,他一把将太阳送回家,连忙展开黑被子。天,黑了下来。
月亮姐姐慢慢地走了过来,在云层中若隐若现,发出柔和的光。月光下,我正在散步,抬头望望天上的月,弯弯的,亮亮的,正是我最喜欢的新月。我慢慢的走着,那弯弯的月,也像是我的朋友似的跟着我,给我照亮了前方的路。我害怕黑,因为不好的事总会发生在黑暗的地方。而月,我的好朋友,她总会在我最无助的时候及时出现,让我向她倾诉,带走我的忧愁和痛苦。在我眼里,她就是一个我最忠实的好朋友,我与她分享的一些小秘密她从不会告诉别人,我的快乐与她分享,就会加倍。
和大多数人不同,我偏爱弯弯的月亮,弯弯的月亮有两种,一种是新月,而另一种是残月。有人可能不大喜欢残月,因为很悲伤。而我,偏偏就喜欢这种悲伤。从表面上来说,我是一个很开朗的人,有点乐天,就算考得差也不会掉眼泪,有时也会非常的疯狂。而了解我的人都知道,我其实很爱哭,是一个感情非常脆弱的人。有一次,我因为我的语文成绩考砸了而哭了一宿呢,我不喜欢在别人面前哭,因为一哭就代表我是一个弱者,我不想当一个弱者,我害怕受到伤害,一受到伤害我就想找一个只属于自己的小角落。这样,我的心才会受到安慰。
到了初中,我发现了在我生活中的那个月亮——她。她只比我大几岁,和我是同辈,我很想叫她一声“姐姐”,可是我害怕,我不敢,因为我们认识的方法特殊。可是,我真的非常喜欢她,在学校的卡拉ok比赛上,我因为她的一个小而报了名,并因为她的这个笑,我进了复赛(一两百人选四十个人)。她是我的肖老师。
慢慢地,在月亮的陪伴下,我回到了家。挥手向月亮到了个别,我知道:在明天的夜里,月亮依旧会像原来一样升起。
从几亿年前人类祖先学会生火做饭、结绳记事,到后来的诗词、陶器、农业发展,然后再到现在的航母下海、天问一号……知识的作用是不可或缺的。
周末晚上,我们一家人在院子里散步。举目仰望,皎洁的月亮当空高挂,散发着温柔又宁静的光芒,暗黑中略带有淡淡蓝色的夜空,在闪烁星光的衬托下,显得格外幽远而又神秘。我心血来潮,突然问道:“你知道宇宙中目前已知体积最大的恒星是什么吗?”妈妈一脸懵,似乎被我问得一头雾水,不知该怎么回答。我笑嘻嘻的自问自答:“是史蒂文森2—18。”紧接着我又乘胜追击:“那银河系内最大的球状星团是什么呢?”妈妈一脸震惊,说不出话来。我赶紧抢答:“是半人马座欧米伽星团,直径大约有150万光年。”刚说完,妈妈一把揽住我的肩,惊讶而又好奇地问:“你怎么知道的这么多?”我骄傲地回答:“《探索宇宙未解之谜》,我就是从这本书上学来的知识。”当然,学习知识的方法还有好多呢,不单单只是从书本上,还可以通电脑和手机上的百度百科、抖音,这些都可以帮助我们学习新的知识,也包括生活中的小常识。
相信每个小学生都和我一样爱吃零食,那你们有没有发现一个奇怪的问题?在很多的零食包装袋里面都会夹着一个装着粉末或者颗粒的小纸包,上面写着干燥剂。为什么要在食物里放入干燥剂呢?通过百度搜索,我知道干燥剂是一种生石灰,成分是氧化钙,可以跟空气中的水反应生成氢氧化钙,吸收空气中的水分,从而达到干燥的目的。像我们爱吃的海苔、饼干、面包这些零食在潮湿的环境下,很容易变质、腐坏,而干燥剂正好可以起到吸收潮湿,保持食物香脆可口。所以大多数食物包装袋里都会加入干燥剂。
知识是火把,照亮前进的道路;知识是泉水,哺育鲜活的生命;知识是梯子,帮助逆境的人们到达目的地;知识是钥匙,打开快乐的大门;知识是繁星,指引迷失的生灵。知识就是人类从古到今都用来生存的手段。
从几亿年前人类祖先学会生火做饭,结绳记事,到后来的诗词、陶器、农业发展,然后再到现在的航母下海、神舟六号、“月球玉兔”、神舟七号、“天眼”,知识是缺一不可的。而知识对我来说,也是生活的一部分。
我十分爱从书本里吸收知识的源泉。一次,我妈妈正在厨房做饭烧菜,我却在书房里看《三国演义》。里面每个人物的性格各不相同,形成了鲜明的对比。曹操阴险、诸葛亮聪明、关羽忠义、刘备仁慈……正当我津津有味地看〈关羽华容道阻击曹操〉的时候,妈妈从离我很远的厨房叫了一声:“帮我去买瓶酱油回来!”因为这本书让我太爱不释手,所以根本没听见。半小时后,我妈妈见我没动静,一看还在读书,便立刻让我去完成“任务”。我也只好依依不舍地离开,带钱出去“打酱油”了。
等我愁眉苦脸地回来继续读书时,妈妈又一下冲进书房,仿佛“火上浇油”,果然,我被批评了。后来才知道,我把要买的东西给记错了,本来是酱油,可是我却买成了醋!
不过虽然被骂了,但是还是很开心,因为这次我的“坚持不懈”我已经把《三国演义》的阅读进度向前推进了七个回合。正好,学校下周又举行了知识竞赛,有历史类的题目,我报了名,选了三国历史。果然我力挽狂澜,那景象真是有点“力拔山兮气盖世”呀!
知识让生活更美好,知识,就是人类生命的'支柱。
汉字就是什么?它就是一种博大精深的文化,也就是语文学习的基础,作家笔下优美动人的诗歌、文章,就就是由无数个含义深刻的汉字组成的。汉字在生活中随处可见,草坪上的环保标语,路旁的警示牌,还有各种各样的商标、品牌名称……如果把汉字运用好了,会给这个品牌带来更多的消费者吧!像热销产品可口可乐,名字起得就别有心意,可口又可乐,让人一听见这个名字,就觉得心情好了许多,相信能够吸引那么多的顾客,也少不了它的功劳吧!
汉字在生活中得到广泛运用,读书、看报、写信……不管就是写字,还就是看字,都需要运用到汉字,所以,我们更应该在课堂上好好地学习汉字,才能在生活中更好的运用。
我们的汉字虽然就是端庄的方块字,却也可以变得很有趣——那就就是字谜,字谜生动而又形象的概括出了一个字的特点,生动又有趣,不仅让人乐在其中,加深对汉字的喜爱,还可以更好的了解汉字的结构特征,如:橱柜的橱字,就可以变成这样一个字谜:“厂前有一木,寸豆厂内住,常用作家具,放置衣和物。”多么有趣啊!汉字虽比不上英文好看,线条优美流畅,却可以这么的生动有趣,毫不比英文逊色。
我们每一个人都有自己的名字,而名字也就是由汉字组成的,有些汉字因少见或读音多样,在念一些名字时,就闹了笑话。如:青秀区的区字,用作姓氏时,应该念“欧”的读音,解决的解字也就是如此,作姓氏时念“谢”的读音,希望我们能更多的了解汉字,避免这样的笑话。
汉字,我爱你!你让我从“a、o、e”起,认识你,和你交朋友;你让我从古诗里慢慢读懂你,理解你的神韵;你让我能自己走进安徒生的童话里,见到那命运悲惨的卖火柴的小女孩。
同学们,让我们在每天清晨霞光四射时,一遍遍朗诵由汉字连接的美妙文章。
同学们,让我们一起爱上汉字!
这星期,钟一鸿带了一盆含羞草捐给班上,我发现这盆花有一种特殊的功能,于是我也回家喊爸爸妈妈给我买了一盆放在花园里。我要好好研究研究。含羞草的茎杆异常细,叶子和菊花的花瓣一样。我在教室摸钟一鸿的那盆含羞草时,含羞草的叶子就紧闭起来了,我想这盆含羞草应当具备一样的功能吧。
于是我用手轻轻地碰了它一下,它立刻就像一个害羞的小姑娘似的收起了它舒展的叶子。过了一会儿,含羞草可能以为我这个调皮蛋走开了,于是它又大方地张开了美丽的叶子。这究竟是怎样回事呢上网一查才明白,原先在它的叶枕内有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。
一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀本事,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原先的样貌。看来这个含羞草还真的比较好玩。之后周末在家时,我都天天去花园里看它,没想到,一天晚上我去看它时,它居然已经收起了叶子,难到它有预感我要来,可是我等了好久它都不理睬我。我必须要弄清楚这是怎样回事,原先在夜间由于不能进行光合作用,它也会收起叶子,同时还会释放有毒物质。在日常生活中,只要你认真观察就能发现趣味的事并收获有关的知识。
收获,人生之喜悦;
收获,人间之欢乐;
收获,世间之甜蜜。
初三,我收获了知识。在短暂的三年初中生活中有欢乐,有分享,有喜悦,有悲伤……但此刻已经要结束初中生活的我还有那么多的不舍与怀念。初三,在这紧张的一年中,我收获更多的是知识。
收获是什么?收获是教师培育的学生,有所作为;收获是农民伯伯春天播种,秋天所得;收获是医生病人生命垂危时,将他从死亡边缘救起……收获就是付出所得的回报。
初三,我的收获很多,不仅仅是因为紧张的生活而带来的充实,还有在题海中畅游得到的知识。所谓付出就必须有收获。
暑假的时候,我除了写作业,其余时间就是玩,过得如鱼得水,一天,妈妈下班回到家,神秘地对我说:“儿子,你过来一下,我给你一样东西。”我好奇地跟过去,走近一看,原先是我梦寐以求的书——《三国演义》,我十分喜欢这本书,异常是书里的英雄人物。我高兴地拿着书,独自坐在客厅里,如饥似渴地看起来,立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着,就不知不觉地进入知识的海洋,在里面尽情地遨游。高尔基曾说过:“书是人类提高的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书,主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里,不仅仅有我们熟悉的历史故事,如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等,还有许多鲜活生动的人物形象,如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱才的刘备,奸诈阴险的曹操,劳谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的鲁肃等,一个个都栩栩如生,使人百看不厌,越看越爱不释手。
我不仅仅读出了欢乐,并且收获了知识。
上课预备铃响了,同学们便不自愿地陆续走进了教室,慢吞吞地走到各自的座位上.此时,教室里一片喧哗声:嬉笑声、吵闹声……正当教师踏上讲台,那声波却还未停止.此时,又有几位调皮的学生故意姗姗而来.
在教师的一番教育话语中,教室里才稍微平静些.于是,教师便开始上课……
可是,总有些同学控制不住自我的言语、举止,总情不自禁地三两个同学交头接耳地窃窃私语.不时地,又有几个同学把一张张纸条从教室第一排传到最终一排.于是,教室中间部的学生便成了传递员.
在无可奈何的情景下,教师把这群与众不一样的学生隔离开,各自分布在一个角落.可是,他们始终会有各自的高招,进行传递消息.
时常,我会有这种念头:如今的学生的学习态度实在离谱,难怪总会有考不、上高中学校而整天无所事事而流落在外的青少年.这些人却总抱怨着:读书太辛苦了,总是学不会!然而,我个人却认为:他们并非学不会,而是根本就没努力去学.并且在学习过程中,半途而废,学习五天捕鱼三天晒网.如此的学习态度,怎能取得好成绩呢
在未来的知识世界里,我们必须用知识、用智慧去与社会上的人才进行竞争.或许,这是众人皆知的事实,可是,没有真正的动力促使他们去学习,去努力,去奋斗!
若是青少年无法正确意识到学习、知识的重要性,等到若干年甚至数十年后才醒悟:原先生活中离不开知识.可那或许也太迟了.正所谓”少壮不努力,老大徒伤悲”!
幸福是什么?
幸福是和风下燕儿的轻语呢喃,幸福是落叶归根的殷殷期盼,幸福是孩童的天真无邪,还是夕阳下老人的携手漫步?
幸福是对亲情的感动,幸福是对知识的渴望,幸福是对健康的追求——
>(一)拥有亲情的幸福
从我们呱呱坠地开始,父母的心无时无刻不在牵挂着我们,关心着我们的成长。 当我们失意时。他们的眼中写满忧虑;
当我们成功时,他们的皱纹间舒展着快乐。
我们的快乐是生命的支柱,是他们幸福的源泉,而他们所求的,只不过是我们一句关心的话语,一个会心的微笑,一次温暖的问候——这就是亲情,这就是幸福,这就是激励我们前进的不竭动力。我要说——
拥有亲情,我真幸福!
>(二)拥有知识的幸福
知识,给我们以智慧的源泉,给我们以精神上的富足,它可以化腐朽为神奇,化荒漠为绿洲,化悲痛为力量。
劳累了一天以后,躺在床上,拉亮柔和的灯光,捧上一本名著,慢慢欣赏,体会人生百味、世界百态,不也很幸福吗?
知识充实着我们,引导着我们迈向成功的殿堂,驾上理想的小舟,驶向幸福的彼岸。我要说——
拥有知识,我真幸福!
>(三)拥有健康的幸福
强健的身体,是我们成功的基础,健康是用金钱买不到的财富,它为我们的奋斗提供保证,它是我们成功的见证。
拥有健康的身体,才能让我们活力无限,才会让我们有限的青春得到充分的享受,才让我们的才华得到施展。我要说——
拥有健康,我真幸福!
其实,幸福就在我们身边,又何须追求?
幸福是蕴藏在平淡中的感动。幸福是希望之火,点燃理想之灯;是理想之灯,照亮前进之路;是前进之路,见证着我们为理想奋斗的历程,引导着我们通向成功,通向快乐,通向辉煌!